20.05.21_TIL

계획했던 일

• 디지털논리회로 과목 공부 및 과제 하기
• 파이썬 코딩하기
• DDA와 브레센헴 알고리즘에 대해 복습할 시간을 가지기
• 독서하기

오늘 한 일

• n진법간의 변환, r의 보수 및 r-1의 관계, (r-1)보수를 사용한 n진수별 감산방법을 복습했다.
• 디지털 논리회로 과목 과제를 했다. 아직 진행중이다.
• 디지털 논리회로 과제를 하다보니 문득, 진법 변환 프로그램을 만들어보고싶은 욕구가 올라와, 파이썬을 가지고 진법 변환 프로그램을 만들기 시작했다. 2->10진법으로 바꾸는 함수를 만들었다.
• 점심 식사 시간에 ‘JTBC 토크멘터리 헤어지기 전 몰래 하고싶었던 말’ 2회, 8020 이어령학당을 시청했다. 어떻게 생각하고 살아가며 배울지 생각해 볼 수 있는 좋은 시간이 되었다.

평생 쓰고 지우는 삶을 살아가는 과정, 물음과 느낌 자체가 여러분의 인생이다. 인생이란 지우개 달린 작은 연필임을 기억하라.

• 너튜브에서 한 동영상을 보았는데, ‘プログラミングにはやってはいけない勉強法がある！？爆速で成長する王道のプログラミング学習法を紹介！’, 혼자 공부함에 있어서 여러번 반복해서 보아도 좋을 동영상이었다. 지금 어떻게 공부하고 있는지 돌아보는 시간이 되었다. 직접 만들어 볼 것, 하나를 만들고 그것으로 이제 끝이라고 생각해서 손을 놓아버리기 보다는, 다음으로 만들 것을 생각해 둘 것, 그리고 실행 할 것. 여러번 강조해도 좋을 내용이다. 왜냐하면 나는 아직 실천(코딩)보다는 이론 학습(및 암기)에 중점을 더 두는 습관이 있기 때문이다.
• DDA와 브레센헴 알고리즘에 대해 복습했다. 브레센헴 알고리즘은 첫날에는 이해가 되고 코딩까지 잘 마무리 지었지만, 그 과정을 명확하게 인지하기 위해 조금 더 반복할 필요가 있을 것 같다.

정리해서 블로그에 옮기는 것은 진행중인 과제를 마무리한 뒤에 하려고 한다. 잊어버리거나 너무 늦어지지 않도록 조심하자.

내일 할 일

• 독서하기
• 디지털논리회로 강의 듣기
• 디지털논리회로 과목 공부 및 과제 하기
• 파이썬 코딩하기